高一同学的期末考试成绩单陆续下发bbin澳门新蒲京:,也想挑战一下理科

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  我不再把夏微当竞争对手,她要考第一就考第一吧,我愿意让她排在我前面。我经常拿着英语题目去请教夏微,她没有一点儿傲气,很耐心的指导我。

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南京宁海中学郭其俊校长分析说,文理分开划线实际上是增加了理科的录取量,但同时对理科学生的学习要求也提高了。一位资深教育界人士表示:“近两年高考,南京的文科成绩不错,但理科却处于弱势。像南通、泰州等地的县中理科抓得很紧。现在文理分开划线,从文科生和理科生的竞争改为文科和理科的内部竞争。南京和这些地方的学校拼理科,还是要捏一把汗的。”南京人民中学李世金校长分析说,在中等及偏下学校中,学生“恐理”的心理非常严重。基础不算好的学生学理科比较吃力,考试风险比较大。而文科好学生和差学生的区分不是那么明显,而且从学业水平测试来说也比较好过关。一位艺术特长类学校的老师告诉记者,学校今年有5个美术班,而以往的美术班只有3-4个。“今年文理分开划线,文科的竞争更激烈了,如果这类学生还去拼文科,很可能当‘炮灰’。但如果孩子有艺术特长,还是有出路的。”“文理分开划线对好学校来说,录取份额拿得会更多,而中档学校的学生最容易吃亏。”采访中一位中学校长表示。

现在的想法:去年年底,我报考了本校的导演系研究生。我从小就对戏剧,特别是对川剧感兴趣,大学时还创办了幽兰戏曲社。社团出节目时,我担任过导演、编剧,有时候也作曲。如果在导演系读研深造,我想对艺术创作更有帮助。

  听到夏微的名字,我沉默了会,子明看我不说话,他说:“哥们,先挂了,明天再聊。”

  高中主任:建议到高三再分科

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新高一选科更须理性

昨日,小浩爸爸向同事、朋友寻求帮助,可大家把自家的经验说了后,小浩爸爸也没找到最好的答案。

  我鼓起勇气找她,我说:“夏微,我可以帮你补习。”

  日前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室发布公告,就4个方面、20个重大教育问题向社会各界征求意见。就公告涉及的“高中取消文理分科的必要性和可行。性”、“如何改革考试招生制度”、“农民工随迁子女接受义务教育以及高中阶段、高等教育的意见建议”、“如何改革职业教育发展模式,调动行业、企业兴办职业教育积极性,解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题”等社会关注的热门话题,记者进行了采访,倾听老师、学生们的心声。

 

南京理科生压力大

高一时想法:当时自己的数学和物理比较好,而且理科就业选择面更广,于是就选择理科了。

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  必将随之改变

一个单纯热爱文字的姑娘

2011届文理考生不会再1:1

高一时想法:选择理科,考大学的选择面更广。理科从小就被重视吧,文科相对来说算副科。文科背的东西多,记忆力不好,也不利于锻炼思维。而且我家里人也要求我读理科。

  夏微成功的推翻了我的理论,谁他妈的再和我说学习好的妹子不漂亮,我就和谁急。

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●现象

分科选择:文科

  如果当初,我能够更勇敢一点,或许,我们早已在一起,而不是现在才表明彼此的心意。

  意在推行素质教育的“取消文理分科”的提议,并没有得到高中学生的欢迎,在记者的随机调查中,近80%的高中生都不希望取消分科。

 很多事情都会事与愿违,当自己想好好学习的时候,乍得一看,惨了!以前都没有听过课,听过的也忘得差不多了,只能从高一的开始好好学了,但是自己最弱的又是理科,特别是数学,学起来才明白什么叫举步维艰。进入高三,一轮复习就开始了,对于没有任何基础的人来说,就算是一轮,也很难听得下去,无奈之下,只能课余多挤时间出来补了,本人愚钝,到如今也没也到多少。可以说是连一本书都没有弄懂完,说不着急是假话,只能一步步慢慢来再慢慢来,毕竟一口吃不成胖子,我相信就算是屡学屡败,我不放手,失败最终是会撒手的。

一位高校专家分析认为,2010年我省高考文理分科,是基于我省实际作出的一个正常的回归。2010年开始文理分开录取正是作为政策杠杆来调节文理生源与计划不匹配的现状。但由于计划的悬殊,文理分开录取后,显然文科录取率会低于理科。而由于08高考方案的惯性,文理分开录取后,与招生计划相比,文科生源数还将偏多,2010年高考,文科竞争还将较理科更激烈。对于刚进入高一阶段学习的学生来说,现在就应有个理性的思考,究竟选择学文还是理,特别是对想学文科的学生来说,应该给自己一个充分的理由:一是对文科特别喜爱,二是学习理科的确有困难。对大多数学生而言,还是应该将选学理科作为自己的首要考虑,毕竟学习理科意味着能够有更多的升入大学学习的机会。

现在的中学生也挺不容易,虽然放寒假了,可还有道道关口要过。最近这几天,学校的成绩单陆续被寄回家,而高一的同学也纠结着开学后文理分科。其实,这些正处青春期的孩子还考虑着在假期里如何提高自我,分配更多的时间跟朋友聚会等等问题。在寒假的第一个星期,同学们就在一关接一关地过。

  她笑了笑说:“好。”

  天津第五中学高三化学教师孙哲表示,取消文理分科其实和新课程改革的要求相呼应,目前的教育方式是要培养高素质、多技能的人才,取消文理分科正是‘以人为本’的体现,让学生多学一些知识毕竟是有利无害的。

努力努力再努力

昨天是江苏2011届普通高中学业水平测试报名首日,“小高考”报名其实也是大多数考生决定高考选文还是选理的最后机会。记者对全省部分中学做了调查,发现“2010年开始文理分开录取”的政策杠杆威力初步显现,部分中学文理倒挂现象明显“刹车”,而更多的中学理科报名数甚至超过文科。

父亲心理负担大求朋友支招

  她说:“不要你管。”

  南开中学的贺海龙主任表示:“取消文理分科的做法的确在教育先进的国家效果良好,可以说是教育发展的大势所趋。按照我国目前的教育情况,我建议可以将文理分科的时间后推到高三进行,通过分科学习占整个高中学段时间结构的调整并充分重视会考的作用,在不增加学生负担的基础上,使学生既全面发展又学有所长。”

 高一时就被分配在重点班,又自恃有点擅长的科目,也因为有九个科,所以就有点小骄傲的感觉,因为那时随便考就在中游成绩,就便不在意了,那时的念想也不晓得成绩到底有多么的重要,所以高一一年就睡啊,玩啊,吃啊,日复一日,就这么过去了,太多的记忆已经在我脑海里溜走了。记得到高一下半学期文理分科时,本来已经选好擅长的文科,却因为好闺蜜几个选理科(就是因为听信了教导主任的话,说理科就业前景好,又因为年少无知,后面的就不说了)而又一起去了理科,很幸运,我又待在了重点班,但是只有我一个人,而闺蜜们因为到了不同的班级,又遇到不喜欢的班主任,立马就改回了文科(那时的文理分班比较松,只要班主任同意就可以可转科了)而我还是独自一人留在理科班(是不是感觉很损友?我也是这么觉得的)。或许你会想,既然那么容易转科为什么我不转呢?这个就有很多原因啦!最主要的原因就是我很倔强,也想挑战一下理科,很傻吧?现在回想我也觉得很傻。一直一直待到了现在。步入高三之时,才真正感到紧张感,压迫感。家人的期望,朋友的劝说,自己的未来...后来想了一晚上,认为真的该好好努力了,毕竟高考只有一次,不管如何,尽力就好。

●分析

(记者 黄晔 实习生 刘嘉莹)

  4.

  正在高三冲刺阶段的卫津告诉记者:“我本来只对理科感兴趣,因为要参加会考,不得不学习我不喜欢的地理,但如果取消文理分科了,高中三年我就得一直学历史地理政治,6科我都有点忙不过来,9科可怎么办?”海河中学的小敏还给记者算了笔账——“现在我每天要做6科的作业,就算每科半小时,每天做作业也要花3个小时。如果不分科了,就算知识点减少,我每天也要做9科的作业,无形中就要增加一个半小时的时间做作业。”

我在备考,虽然知道自己高考会考得不好,心里有很多不甘,想要努力,想要证明自己,想让家人扬眉吐气。高考会如期而至,它如一只洪水猛兽,不顾所有的正在向我奔来,我知道能不能战胜它决定权在我手里,我想要努力努力再努力!

●建议

小倩是某重点中学高一学生,她不仅以优异的成绩进了高一实验班,而且这次期末考试成绩在全年级也是名列前茅。

  子明很开心的笑了笑,他说:“哥们,去年你没来,夏微好像有点失望。”

  正在中南政法大学国际政治系上大三的李卓,高中毕业于本市第四十五中学,对于文理分科的建议李卓挺反对——“我从小学起就文科出色,但对物理化学不感兴趣,因此高二选择了文科,摆脱了我不擅长的理科,在高考中正常发挥考入一本大学。前两天我从报纸上看到这个新闻吓了一跳,如果让我赶上文理不分科可就惨了,物理化学不及格怎么考大学啊。”

  为什么要写这篇随笔,我现在也不知道自己在想什么,可能想在最后的两百天,搏一搏,亦或是纪念我高中将要逝去的日子,毕竟两百天不多,一点都不多。很多说,只有真正度过高三,青春才是完整的,我想也是吧,高三一年,真的会学到很多很多,也会让你终生受益。我正在高三,我懂。码这些字,用了一个小时,一个小时,对于一个高三党来说很重要,毕竟高考是分秒必争的。心里有很多很多的话想要诉说,却不知从何说起,就像高三生活有很多苦泪,却不知从何说起,不知如何诉说,所以学会埋在心底。

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分科选择:理科

  子明说:“王宁,等会去新班级你就会看到你的竞争对手了。”

  郑焕珍校长表示,如果取消了分科,就必须要减掉部分学科的知识点并且降低课程难度。取消分科意在使学生全面发展,但如果增加了学生的负担和压力,就得不偿失了。

重点中学重拾“理科王牌”

化学数学差,没信心学好理科

  明天的同学聚会,子明说:“哥们,夏微还是单身,我看得出她是喜欢你的,你要好好把握机会。”

  反方:取消分科 学生负担重

 说完了,心里舒服多了,得埋头啃书本去了。高考还剩两百天,两百天后的那佳期,我希望我能赢。

部分顶尖名校文理稳定

分科选择:理科

  我对她说:“明天一起去参加同学聚会吧。”

  招生考试制度

 码字之前,总想着要怎么样才写得显示得出自己是个小文艺,可一到手动起来的那一刻,那时的念想却不复存在,转而之的却是不知如何下手才好。好了,随笔就作,开心就好。

实习生 王宛璐 本报记者 王璟 张琳

现在的想法:虽然我是理科生,但一直喜欢文科,特别是对文学、写作之类的比较感兴趣。现在社会需要复合型人才,所以我在考研时又从理科跨考到文科。

  她说:“很好呀,你呢?”

  高中文理分科近年来备受争议,包括北大原校长等多名教育界权威人士都批评过分科弊端。目前是否取消仍属于征求意见阶段。不过,部分省市已把取消分科一事提上日程。据悉,到2011年,山东各高中全面实施新课改,取消文理分科,真正实现走班制和学分制管理。记者从市教委了解到,目前本市尚无改革高中文理分科的计划,并将按国家统一要求对20个重大教育问题进行意见征集。

 想写一篇文章已经好久,却因为身边的事情一直耽搁,今天,终于让我找到了写的理由。作为一名高三汪,离明年的高考还有两百天,我在努力。我想有很多人跟我一样,是个学渣,或许连学渣这个名词也算不上,对于高一到高三前为止都没有听过课的人来说,是真的连学渣都算不上。我的成绩只有两百多,而因为我在的学校是很普通很普通的高中,以至于我这种成绩也能混在所谓的“重点班”。为什么这种成绩也能混在重点班呢?下面我就简单的描述描述我的“光辉岁月”吧!

海门中学副校长石鑫告诉记者,该校这届高二与高三相比文理比例有所变化,文科4个班,理科12个班,而高三有6个文科班,10个理科班。选理科的人数明显在增多。其实该校在文理一条线政策之前,文理比例一直趋于平衡,在1:3左右,但2008、2009年包括2010年,文科在增多。“这是学生一种务实的选择,能不能进大学是他们的目标,学校也不可能多加干预,文理一条线情况下,文科上线的希望大点,而现在的这种转变是一种理性回归,恢复正常了。”其实,文理比例的这种转变并不是海门中学一所学校的情况。“在文理分开划线政策出来后,各学校立即商量对策,应该说只要判断正确,文理比例不会再出现倒挂的现象,但也不排除部分学校高一上就急匆匆进行分班,而政策之后才出来。”石鑫说。

听听高考过来人怎么说

  夏微是个文静的姑娘,微微一笑的模样就足够让我倾心。子明很逗比,他总是讲笑话,然后笑倒一片人,夏微也会笑,她有一颗小虎牙,为她的笑容增加了一点调皮。

  有关高中取消文理分科征求民意的消息成为各门户网站头条后,网民发帖点评热情极高。仅一天时间,各网站就吸引了几十万网友发表评论。调查结果显示,赞同取消分科的比例近54%,认同文理分科的比例近40%,“取消派”意见目前占据上风。各方也表示,如果“不分科时代”真的来临,势必会对高中课程教材、教师人员分配、考试招生制度等各方面产生巨大的影响。

正在努力的高三党

“我们学校文理比例基本上在1/3—1/4之间,相对比较稳定。”苏州中学卫星副校长告诉记者,“我感觉,文理科比例变化对于二、三流的学校影响比较大。因为这些学校的学生在本科上下徘徊,属于求‘生存’型,学理科竞争力不强,为了争抢达B,在文理一条线时蜂拥去学理科,而现在分开则开始回归。就像苏州一些中学这两年也出现了文理倒挂的现象,但这届高二明显有了变化,理科在增加。淮阴中学张元贵校长介绍说,该校文科7个班,理科14个班,基本是1:2的比例,这几年相对稳定。南师附中这届高二4个文科班12个理科班,与上届一样。记者了解到,金陵中学今年的文科班反而比去年多了一个。不过,该校高二年级组吴祥老师表示,学校的文理比例一直比较稳定。而文理分开划线的一个好处是让学生可以更自主地选择自己有兴趣的方向。“高考录取与高校的招生指标数、选文选理的学生实力有关,所以关键要看学生自身属于一个什么层次,单纯地靠选文选理进行投机是不理性的。”

又到文理分班时,上周末,高一同学的期末考试成绩单陆续下发。今天,重庆市不少中学要求学生回执“文科理科意向表”。而就在这几天,不少高一的同学和家长都感到左右为难,纠结着文科、理科如何选择的事。

  那时,我最开心的事就是能每天给她买冰淇淋。

  正方:取消分科 学生更全面

南京:文理倒挂开始“刹车”

小浩是一所重点中学的高一学生,由于中考发挥欠佳,家里缴择校费让他上了这所重点中学。他在学习上很努力,如今文科、理科排名在全年级都处于中游水平。可是,爸爸对着成绩单分析发现,小浩的化学、数学相对较差,眼看填文科、理科意愿的日子就要到了,他和孩子还没商量出结果。“理科的选择面更宽一些,高考后选的专业多好多,而且对男孩子来说,就业也要好一些。”爸爸说。“可是我的化学和数学都很差,我实在没信心学好。”小浩有些担忧。“要不寒假期间找个一对一的老师再突击一下。”爸爸提议。“要得,但我可不保证能进步多少。”小浩显得底气不足。

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