当小老师改变了传统的师生单向传递知识的方式,使学生从被动接受知识转变为传授知识,从而充分发挥学生的主体作用。

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如果企业只需要偶尔申请专利,雇佣专业人员可能无法充分利用其能力,造成资源浪费。

再次,夯实基础,做实一轮复习。

既维护了机构编制工作的严肃性,又树立了机构编制部门的权威性。


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